Verstehen
Sie mich? – Wie die Mund-Nasenbedeckung unsere Kommunikation beeinflusst
Ein Beitrag von Sofia Schellhorn, Carolin Harsch und Anna
Graf
Wie das mimische Zusammenspiel von oberer und unterer Gesichtshälfte unsere Emotionserkennung beeinflusst
Was ist eine Emotion?
„Eine Emotion ist
ein qualitativ näher beschreibbarer Zustand, der mit Veränderung auf einer oder
mehreren der folgenden Ebenen einhergeht: Gefühl, körperlicher Zustand und
Ausdruck.’’[1]
Die Mimik, der Ausdruck, gilt somit als essenzielles Werkzeug
jedes Individuums in der Bildung und Interaktion sozialer Beziehungen. Die
Fähigkeit Emotionen lesen zu können und diese zu interpretieren, lernen
Menschen schon von klein auf. Hierfür ist die Ausbildung von Spiegelneuronen
maßgeblich.
In einer experimentellen Studie mit 41 Probanden von
Wahrnehmungspsychologe Prof. Dr. Claus-Christian Carbon zum Einfluss von
Gesichtsmasken auf menschliche Emotionserkennung[2] konnte man feststellen,
dass bestimmte Emotionen für die Probanden schwerer zu erfassen waren oder
fehlinterpretiert wurden, wenn das zu bewertende Gesicht eine Gesichtsmaske
trug. Die Probanden sollten Gesichtsausdrücke mit und ohne Gesichtsmaske
bewerten anhand von Fotos.
Die Gesichter zeigten die sechs Ausdrücke Angst, Wut, Ekel,
Freude, Trauer und neutral.
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So wurden Basisemotionen wie Freude oder Ekel ohne sichtbare Beteiligung der unteren Gesichtshälfte häufiger fehlinterpretiert. Ekel wurde vermehrt mit Wut verwechselt, während Wut, Trauer und Freude eher als neutral gewertet wurden. Die Verwechslungen könnten darauf hinweisen, dass bei diesen Emotionen die untere Gesichtshälfte den dominanteren Impuls für die Emotionswahrnehmung setzt. Des Weiteren beobachteten die Forscher, dass die Probanden weniger auf ihre eigene Emotionsbeurteilung vertrauten.
Spieglein, Spieglein in meinem Hirn, wie fühlt er sich wohl hinter seiner Stirn?
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Wir wissen also jetzt: Für eine gelungene Kommunikation
bedarf es Empathie, welche wir den Spiegelneuronen in unserem Gehirn verdanken.
Damit die Spiegelneuronen aktiviert werden können, um die Gefühle unserer
Mitmenschen zu spiegeln, müssen wir allerdings das Gesicht sehen können. Durch
die Verordnung des Tragens einer Mund-Nasen-Bedeckung wird allerdings bereits
2/3 des Gesichts bedeckt, wodurch unsere angeborene Fähigkeit zur Empathie
enorm eingeschränkt wird.
„Ich kann euch nicht verstehen“ – wie gehörlose Menschen darunter leiden
Diese Aussage trifft Stefanie Schmid in einem ihrer zahlreichen YouTube Videos[6]. Stefanie Schmid wurde taub geboren und setzt sich für den Abbau von Barrieren für gehörlose Menschen ein. Sie führt einen eigenen Blog und arbeitet seit Jahren als Dolmetscherin[7].
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Bericht
der Lokal Zeit OWL in dem ihr einen Einblick in Steffis Leben bekommen
könnt
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Was können wir also tun, um Kommunikation für gehörlose Menschen auch mit Mundschutz zu ermöglichen?
àMasken mit Sichtfenster wären für viele Gehörlose zumindest eine Hilfe. Doch leider ist kaum jemand bereit solche zu kaufen oder diese selbst herzustellen. Vor allem bei Arztbesuchen oder im Einzelhandel wäre das Absehen vom Mund eine große Erleichterung für gehörlose Menschen, um besser am gesellschaftlichen Leben teilnehmen zu können. Seid ihr dazu bereit? Schreibt uns gerne einen Kommentar dazu!
.
Wir haben euch hier eine einfache Anleitung wie ihr solche Masken selbst nähen könnt.
Wie können wir also trotz des Tragens einer Mund-Nasenbedeckung die Kommunikationseinschränkungen ausgleichen?
Für Interessierte:)
https://d-nb.info/1009392883/34
https://www.bdp-verband.de/aktuelles/2020/06/corona-und-die-nonverbale-kommunikation.html
https://www.spektrum.de/news/wie-veraendert-ein-mundschutz-unsere-kommunikation/1735910
Steffis Website: https://steffis-dgs.de/
Link zu TikTok von
Cindy Klink: Originalton created by Cindy Klink | Popular songs on
TikTok
Gesetzt zur Gleichstellung von M.m.B. DGS (Deutsche
Gehörlosensprache) wird als eigenständige Sprache anerkannt: (10.07.2018).
Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz.https://www.gesetze-im-internet.de/bgg/BJNR146800002.html
Film: Mimik
in Zeiten der Maske | MDR.DE
Film Gehörlosenschule: SWR
Aktuell Baden-Württemberg: Welttag der Gebärdensprache: Erschwerte
Kommunikation mit Maske | ARD Mediathek
Literaturverzeichnis
-Gatterburg,
A. (30. Juni 2015). Der Spiegel. Von https://www.spiegel.de/spiegel/spiegelwissen/d-135652853.html
abgerufen
-Kauffmann, S. (28. August 2018). Planet Wissen.
Von https://www.planet-wissen.de/natur/forschung/spiegelneuronen/index.html
abgerufen
-Kuhbandner, C. (13. November 2020). Heise online.
Von
https://www.heise.de/tp/features/Maskenpflicht-in-der-Grundschule-4959380.html
abgerufen
-Schmidt-Atzert 1996, S.21. Von
https://www.uni-frankfurt.de/43720390/Becker2.pdf
-Carbon 2020. Von https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.566886/full
-Steffi's DGS. (22.04.2020). YouTube. Von
https://www.youtube.com/watch?v=SAQJUm5DwzQ abgerufen
-Stefanie Schmidt. Steffis DGS. Von
https://steffis-dgs.de/ueber-mich/ abgerufen
-Deutscher Gehörlosen-Bund V.E. (17 Juli 2019). Von
https://www.gehoerlosen-bund.de/sachthemen/statistik%20der%20geh%C3%B6rlosen%20menschen
abgerufen
-Information für gehörlose und schwerhörige Menschen mit
zusätzlichen Handicaps. imph plus. Von https://www.imhplus.de/index.php?option=com_content&view=article&id=354&Itemid=83&lang=de
abgerufen
-Wagenbach, W (Mai 2005). Schwerhörigen Netzt. Von
https://www.schwerhoerigen-netz.de/fileadmin/user_upload/dsb/Dokumente/Information/Aus-und_Weiterbildung/Selbsthilfeseminare/Absehen/Wer_nicht_hoeren_kann_muss_absehen.pdf
abgerufen
[1]
Schmidt-Atzert, 1996, S.21
[2] Carbon
2020
[3]
Gatterburg, A. (30. Juni 2015).
Der Spiegel
[4]
Kaufmann, S. (28. August 2018). Planet-Wissen
[5] Kuhbandner,
C. (13. November 2020). Heise online.
[6] Steffi's
DGS. (22.04.2020). YouTube
[7] Stefanie
Schmidt. Steffis DGS
[8]Vgl.
Deutscher Gehörlosen-Bund V.E. (17 Juli 2019)
[9] Vgl. imph
plus.
[10] Vgl.
Wagenbach, W (Mai 2005). Schwerhörigen Netzt




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